近日，“硕士论文被实名举报造假”一事尘埃落定。
7月13日晚，中国人民大学再次发布情况通报，认定蒋方舟构成学术不端行为，决定撤销其硕士学位。通报指出，她的硕士学位论文有9处与境外期刊论文文字重合，且未标注引用、未列明参考文献。通报发布当晚，蒋方舟在社交媒体回应致歉。
从7岁写作、9岁出版散文集、19岁被清华大学破格录取的“天才少女”，到如今硕士学位被撤销，裹挟着过往光环与争议的蒋方舟，再次被推到聚光灯下。
然而，比起围观一个“天才”的坠落，笔者认为，蒋方舟事件可以问得再深一些。
一名文学爱好者通过手机浏览作家蒋方舟相关的短视频 图源：视觉中国
一、审核尺度过苛了吗？
蒋方舟学术造假一事，众说纷纭，各有立场。但有些声音值得警惕，三个模糊认识尤需澄清。
有人质疑，重合可能是疏忽未标注，并非故意。因为9处“不严谨”就否定整篇论文，认定学术不端，尺度是否过苛？换谁，都经不起这样的审视。
事实恰恰相反。这把尺子，对谁都一样。《高等学校预防与处理学术不端行为办法》明确规定，剽窃、抄袭、侵占他人学术成果等，均属学术不端行为。论文9处重合，绝非一两处笔误就能搪塞；相关内容不标引用、不列参考文献，只用一句“马虎”说不过去。事情历经两次调查最终定性，恰恰说明标准面前人人平等。
还有网友模糊焦点，表示写论文何必如此较真，不能像写文章一样轻松点吗？这其实是混淆了日常表达与学术规范的本质区别。写文章，“我手写我心”，尽可挥洒性情；写论文，却如同上法庭作证，每句话都要经得起溯源推敲。
学术论文贵在传世，让知识在接力中生长，而不是在含混中断裂。所以，学术论文引用他人的观点、原文、数据，谁说的、哪本书、哪一页，清清楚楚，一句都不能含糊。这样才能让后来者放心沿着前人的标注向上攀登。
更有论调认为：学位不重要，学问才重要，作家不靠文凭立身。此言看似通透，实则把“学”和“诚”拆成了两件事。学问不等于学位，但学术规范守住的，恰是学问的底线。一个作家为了学位可以丢掉诚信，那公众凭什么相信其作品中的每一个字都出自真心？
“文章千古事，得失寸心知。”作家的确不以学历为生，但严谨、敬畏、求真，却是为文者安身立命的根本。论文里守不住“寸心”的诚实，笔下纵有锦绣，也缺了最要紧的风骨。一次看似小节的学术失范，折射的是对规则的轻慢，足以腐蚀创作根基。
当然，讨论蒋方舟，批评应建立在事实之上，不贴标签，不泄情绪。把是非厘清，把底线守住，才是对才华最好的保护。
二、“名人光环”就能让学术规则让路吗？
回溯这位“天才少女”的求学轨迹：2008年被清华大学破格录取，成为该校自主招生以来第一个降60分录取的考生。2016年就读于中国人民大学“创造性写作”专业，有评论指出这个专业倾向于招收已有声名和作品的作家，且她本人表示“论文从未上过知网，只是在校园网站上发布”。
破格不是原罪，但破格之后的学术把关是否同样严格，才是问题的关键。加上这次调查的戏剧性反转：学校初次调查耗时近三个月却称“未发现学术不端行为”，舆论发酵后八天又推翻了原有结论。这就不免让人质疑：这究竟是不是在“看人下菜碟”？里面有没有“特权”的影子？有没有“学术放水”的可能？
事实上，蒋方舟也不是第一个在学术诚信上翻车的名人。2019年，演员翟天临直播翻车后被查出博士论文抄袭，学位撤销、博士后退站。头顶“名人光环”能让本人获得远超常规的关注，却也能在翻车时，将过往的声誉一并拽入谷底。
不过在现实中，名人确实更容易获得某种“特殊关照”：导师可能更宽容，评审可能更客气。这些细微的退让，未必都出于明确的利益交换，更多时候可能是一种心照不宣的客气，看着无伤大雅，实则暗藏危险。它让本该一视同仁的规则，悄悄地裂开了一道缝。
这道口子一旦撕开，就会越来越大。今天对名人的论文“睁一只眼闭一只眼”，明天就有可能对关系户的考试“高抬贵手”、对权贵的学术成果“一路绿灯”。学术诚信的堤坝，就在一次次“网开一面”中被慢慢腐蚀。
特权之于学术诚信，如同慢性毒药，不会立刻摧毁规则，却会一点一点瓦解规则的公信力。蒋方舟的硕士学位被撤销了，但那道被腐蚀过的裂痕不会因一纸通报而自动愈合。制度的窟窿如果不补上，蒋方舟不会是最后一个。
图源：视觉中国
三、学术不端，只能靠流量曝光吗？
不只蒋方舟事件，关于高校学术不端的举报在社交媒体上屡成热点。有网友感叹：学术打假，难道要靠网友扛下所有？若没有流量带来的舆论倒逼，高校能否依靠自身机制实现学术监督的自我净化？
客观来看，高校通过自查发现并曝光学术不端的事例并不少。但网络流量的传播逻辑，使得网友举报倒逼处理的案例更容易吸引眼球。这其中，部分网友指认的学术不端案例识别难度其实不高，有些造假甚至相当低级，明眼人一望便知。这些显而易见的问题，为何成为学术自查中的漏网之鱼？值得深刻反思。
学术不端远非普通诚信问题，部分科研领域直接关乎国家发展前景。从现实看，仅靠高校自查已难以满足当前整顿需求，亟需权威部门建立通畅透明的监督机制，形成制度性约束。比如有学者指出，同行专家匿名评审虽是国际通行做法，但在国内实践中已证明并非万能，应设立更严格的第三方审核机制，厘清评审专家责任，防止匿名评审流于形式。
学术不端背后，功利性考核也是重要诱因。部分高校深陷“唯论文论”的泥淖，将绩效考核简化成数据统计，科研贡献界定模糊，成为诱发不端行为的温床。同时，过度强调科研产出、忽视教书育人，容易让实干者寒心。以更加科学多元、兼具刚性的评价导向引领学术生态，已成当务之急。
最关键的是，个别高校处理学术不端行为时，存在高高举起、轻轻放下之嫌，未传递严惩决心，反而犹犹豫豫、遮遮掩掩，甚至妄图以批评教育了事。加强追责，将学术不端设为不可逾越的红线，方能真正形成震慑。蒋方舟事件被通报后，有些网友就联想到西北大学，今年4月，西北大学副教授、之女贾浅浅被举报论文涉嫌抄袭，学校通报成立专班调查，但至今没有进一步消息。
蒋方舟事件，也是严肃学风的契机。高校作为育人象牙塔，应守护学风纯洁，倡导健康求实的学术氛围。学风改进，靠的不是喊口号，它需要日积月累的涵养和关键时刻风清气正的坚守。学术是社会公器，高校严守底线，不仅是在维护自身声誉，更是在守护社会发展的健康根基。
治学当纯粹，为人需诚信。学术不是人情世故的交易筹码，教育更不是门户私计的跑马圈地。这些共识关乎每一位求学者的人生底色，也事关社会公平正义，绝不可动摇。
来源：金轩/“浙江宣传”微信公号
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